在工业、社会和政府中，数字化或数字转型的势头越来越猛。最近，日本政府提出要成立一个数字机构，但我认为有一种危机感，即日本落后于全球数字转型的趋势。因此，我认为以其他国家的数字化转型之流为参考，对日本未来要推进的政策进行提示是很有意义的。在这篇博客中，我们将使用数字化的简称，而不是数字化转型这个词。
在考虑工业、社会和政府的数字化时，是什么将向计算机处理的过渡与数字化的真正含义区分开来？我认为，前者是为寻求常规业务处理的效率而进行的计算机处理，后者是以解决组织问题为目的，通过使用最新的数字技术来改善人们的生活和组织绩效。
考虑一下教育的数字化。在日本，教科书应该是平板电脑而不是纸质的，教室里广泛安装Wi-fi网络，电子学习，有很多关于丰富软件的讨论。这些东西可以说是在解决与教育有关的数字化基础设施不足的意义上解决问题。但是，我觉得这不是解决基本教育问题的办法。在美国，我们分析了使用数字设备进行教育改革时存在什么样的问题，特别是在K12（从幼儿园到高中），并以此为出发点起草了一份计划。
问题意识的中心是，虽然上大学的比率很高，但数学的基本能力和写逻辑句子的能力却不足。在引进设备时，不常采用平板电脑，而采用很多带蛤壳式键盘的设备（它是笔记本电脑的形象）。这是因为从常识上讲，用键盘写句子更有利于培养写逻辑句子的能力。此外，在云端使用免费软件，包括比较多个学生的回答和不同意见的能力。日本的教育问题需要充分讨论，但我个人对新井纪子的提议感到反感，她是 “人工智能与无法阅读教科书的孩子 “的作者。这是因为许多初中和高中学生通过计算和记忆来解决问题，而不像人工智能那样理解背景。这意味着，提高初高中学生的语义和阅读理解能力是最近的问题。谈到数字教育，数字化，包括解决这个问题，是可取的。
现在，让我们继续讨论工业部门的数字化。德国提出的工业4.0，率先在工业领域的数字化方面走在了前列。为了提高德国制造业的竞争力，我们将促进工厂和制造过程的智能化和智慧化。这里对国家层面的挑战的认识是，如果不能实现制造业的急剧演变，德国制造业的国际竞争力就会减弱，未来的市场就会缩小。而为了保证德国企业的利润，似乎有必要建立一个包括服务在内的创新商业模式。
因此，德国的发展计划包括可定制和可重构的制造过程，制造过程的透明度，监控设备状况的能力，自动化的自主决策能力，供应链和市场信息的整合，计算机化操作，维护，与ERP（核心系统）的整合等等都包括在内。从这个计划中，很多人可以想象到德国有什么样的公司参与，以及公司的具体名称。在日本，制造业也有类似德国的问题，特别是在制造业，经济产业省提出了 “连接产业”。日本经济团体联合会将社会5.0重新定义为 “通过数字创新与不同人的想象力和创造力的融合，解决社会问题，创造价值的社会”。
考虑到这样一个基于政策的国家和产业层面的计划，各个公司需要以解决具体问题为目的，着手进行数字化建设。在我们在日本市场的活动中，我们从制造商那里听到了许多问题，包括以下内容。
- 现有的设备和基础设施已经过时，很难引进新技术。
- 工程师的老龄化和传统技术的传承困难。
- 从内部垂直开发和制造，到需要横向开发和制造以保持竞争力
- 有必要建立一个能够应对工厂的海外扩张、基地的转移、返回日本等的管理制度。
我认为除了上述问题，还有很多其他问题。为了让支持制造业和社会基础设施的公司实现数字化，必须确保数据的安全性，确保实时处理，尽量减少延迟，并将从不同地点产生的数据联系起来。我觉得在很多情况下，采用边缘 计算就是解决这个问题的答案。在2022年，预计75%的数据将在数据中心或云端之外创建和处理。2023年，预计50%的IT基础设施也将转换为边缘 。这意味着，边缘 计算在数字化解决制造业和社会基础设施公司的业务挑战时，可能会发挥一些作用。Stratus 希望通过在边缘 计算领域不断提供简单、受保护和自主的解决方案，为解决客户问题作出贡献。
